Welche Spielgeräte für Grundschulen gibt es?

Spielgeräte für Grundschulen sind fest eingebaute Geräte für den Schulhof, an denen Kinder in der Pause klettern, schaukeln, balancieren und sich drehen. Die größte Auswahl gibt es bei Spieltürmen und Klettergerüsten. Dazu kommen Schaukeln, Spielhäuser, Federwippen, Trampoline, Karussells und Hängematten.

Für den Schulhof zählen zwei Dinge besonders: Die Geräte müssen viele Kinder auf einmal aufnehmen, und sie müssen den täglichen Pausenbetrieb über Jahre aushalten. Das Klettergerüst Augis aus Robinienholz ist so ein Gerät. Es misst rund 11,9 × 11,2 m und ist ab 6 Jahren freigegeben.

Passen Geräte ab 3 Jahren auch für Grundschulkinder?

Ja. Die Altersangabe nennt das Mindestalter, eine Obergrenze gibt sie nicht vor. Ein Gerät ab 3 Jahren können also auch Kinder der Klassen 1 bis 4 nutzen. Die meisten Geräte im Sortiment tragen genau diese Angabe.

Für ältere Grundschüler gibt es Geräte mit höherem Mindestalter. Sie haben anspruchsvollere Kletterelemente und höhere Podeste:

Geräte mit der Angabe U3 sind für Kinder unter 3 Jahren gebaut und haben niedrige Podeste. Für Schulkinder sind höhere Podeste und schwierigere Aufstiege gedacht.

Welche Geräte verteilen den Andrang in der großen Pause?

Den Andrang verteilen große Kombinationsgeräte und Geräte für Gruppen. An ihnen spielen viele Kinder gleichzeitig, ohne dass sich eine lange Schlange bildet.

• Kletteranlagen: mehrere Aufstiege, Netze und Balken verteilen die Kinder über das ganze Gerät.
• Nestschaukeln: In einem Nest sitzen oder liegen mehrere Kinder zusammen. Auf Schulhöfen sind sie deshalb besonders beliebt.
• Karussells: Mehrere Kinder drehen sich gemeinsam und wechseln sich ab.
• Hängematten und Trampoline: ruhige und lebhafte Plätze am Rand der großen Geräte.

Eine Auswahl an Gruppenschaukeln finden Sie unter Nestschaukeln für Schulen. Wer mehrere Geräte statt einem großen plant, verteilt die Kinder über den ganzen Hof.

Wie bringen die Geräte mehr Bewegung in die Pause?

Die Geräte geben der Pause ein Ziel: klettern, hangeln, balancieren, schaukeln oder sich drehen. Die Unfallkassen sehen die Pause als Zeit für Bewegung, Spiel und Kontakt. Viele Schulhöfe bieten dafür aber nur wenige Anreize.

Die DIN EN 1176 will dabei nicht jedes Risiko ausschalten. Höhe und Tempo, die Kinder selbst einschätzen können, gehören ausdrücklich zum Spielwert. Ausgeschlossen werden Gefahren, die ein Kind nicht erkennt, etwa Fangstellen oder ein zu harter Boden.

Für Kinder im Schulalter passen anspruchsvollere Kletterelemente wie Netze, Wände und Stangen. Modelle mit Netzen zeigt die Kategorie Kletternetze für Schulen.

Was ändert der Ganztag für den Schulhof?

Mit dem Ganztag nutzen Kinder den Schulhof auch am Nachmittag. Seit dem 1. August 2026 gilt der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Kinder der ersten Klasse. Er wächst jedes Jahr um eine Klassenstufe und gilt ab dem Schuljahr 2029/30 für alle Klassen 1 bis 4.

Für die Planung heißt das: Die Geräte werden länger am Tag bespielt als früher, auch von Hortgruppen. Ruhige Plätze wie Hängematten oder ein Spielhaus ergänzen dann die Klettergeräte. Robuste Materialien und feste Prüfintervalle werden noch wichtiger.

Wie behält die Pausenaufsicht den Überblick?

Die Pausenaufsicht behält den Überblick, wenn die Geräte offen stehen und sich von wenigen Standorten aus einsehen lassen. Wer wann wo Aufsicht führt, legt die Schulleitung in einem Aufsichtsplan fest. Die Regeln dazu stehen im Schulrecht des jeweiligen Landes.

Bei der Planung helfen einige Grundsätze:

1. Schaukeln und Karussells so stellen, dass sie von zentralen Punkten des Hofs gut einsehbar sind.
2. Hohe Kletteranlagen nicht hinter Gebäudeecken oder dichte Hecken setzen.
3. Laufwege so führen, dass sie nicht durch Fallräume von Schaukeln oder Karussells gehen.
4. Ruhige Geräte etwas abseits stellen, aber in Sichtweite der Aufsicht.

Welches Material hält dem Pausenbetrieb stand?

Für den Pausenbetrieb eignen sich Robinie, Lärche, feuerverzinkter oder pulverbeschichteter Stahl, Edelstahl und die Kunststoffe HDPE und HPL. Am häufigsten ist im Sortiment Lärchenholz, oft kombiniert mit Edelstahl.

Schulhöfe werden stärker genutzt als viele andere Spielplätze, deshalb verschleißen die Geräte dort schneller. Robinie ist von Natur aus sehr dauerhaft und kommt ohne Imprägnierung aus. Lärche wird meist naturbelassen verbaut, ihr Kernholz ist witterungsfester als das anderer heimischer Nadelhölzer. Beide Hölzer werden mit der Zeit silbergrau. Stahl hält Stößen gut stand, und Schaukelgestelle aus Stahl werden auf Schulhöfen wegen ihrer Haltbarkeit gern gewählt. Die Spielanlage Leila ist aus feuerverzinktem Stahl und HDPE gebaut und ab 6 Jahren freigegeben.

Weitere Geräte mit Gestell aus Metall finden Sie unter Stahl Spielgeräte für Schulen.

Wie hoch dürfen Klettergeräte für Grundschüler sein?

Die freie Fallhöhe eines Spielgeräts darf höchstens 3 m betragen. Das gilt auch auf dem Schulhof. Für Kinder ab 3 Jahren braucht ein Podest ab 1 m Fallhöhe ein Geländer und ab 2 m eine geschlossene Brüstung.

Für Schulkinder sind Podesthöhen von 150 bis 250 cm üblich. Das Klettergerüst Britta aus Lärchenholz und feuerverzinktem Stahl hat eine Fallhöhe von 239 cm und ist ab 6 Jahren freigegeben. Die Kletteranlage Elda aus Lärche und HPL erreicht 267 cm und richtet sich an Kinder ab 9 Jahren.

Welcher Fallschutz gehört unter Geräte auf dem Schulhof?

Asphalt und Pflaster reichen nur bis 60 cm Fallhöhe. Darüber braucht der Schulhof unter dem Gerät einen stoßdämpfenden Boden, dessen Art von der Fallhöhe abhängt.

In den Schichtdicken stecken 10 cm Zuschlag, weil spielende Kinder loses Material zur Seite schieben. Rasen hält starke Nutzung schlecht aus. Auf einem Schulhof mit vielen Kindern ist er deshalb selten die richtige Wahl.

Wie groß muss der Sicherheitsbereich auf dem Schulhof sein?

Jedes Gerät braucht eine freie Sicherheitszone, deren Maße auf der Produktseite stehen. Bei großen Kletteranlagen ist sie viel größer als das Gerät selbst. Beim Klettergerüst Augis sind es rund 15,7 × 15,3 m.

Ein Teil davon ist der Fallraum, also die Fläche, auf die ein Kind fallen kann. Bis 1,5 m Fallhöhe reicht er 1,5 m um das Gerät. Darüber wächst er auf zwei Drittel der Fallhöhe plus 0,5 m. Fallräume von Schaukeln, Rutschen und Karussells dürfen sich nicht mit denen anderer Geräte überschneiden.

Unser Tipp: Legen Sie die Sicherheitszonen aller geplanten Geräte maßstäblich auf einen Lageplan des Schulhofs. Dann sehen Sie früh, ob Wege, Fahrradständer oder Bänke im Weg stehen.

Gibt es inklusive Geräte für den Schulhof?

Ja. Einige Geräte im Sortiment sind als barrierefrei gekennzeichnet, darunter Spielanlagen und Rollstuhlschaukeln. Für barrierefreie Spielgeräte gilt zusätzlich zur DIN EN 1176 die DIN 33942.

Die Rollstuhlschaukel Berta aus pulverbeschichtetem Stahl ist ab 3 Jahren freigegeben. Damit sie wirklich nutzbar ist, braucht sie einen befestigten Weg ohne Stufen. Bewegungsflächen für Rollstühle müssen nach DIN 33942 mindestens 1,5 × 1,5 m groß sein.

Wer prüft die Geräte im laufenden Schuljahr?

Vor der ersten Pause auf dem neuen Gerät nimmt ein unabhängiger Spielplatzprüfer es ab. Danach ist der Schulträger als Betreiber für die laufenden Kontrollen nach DIN EN 1176-7 zuständig.

• Sichtkontrolle: täglich bis wöchentlich, etwa durch den Hausmeister, auf Glasscherben, Schäden und lose Teile.
• Operative Inspektion: alle 1 bis 3 Monate durch sachkundiges Personal, zum Beispiel vom Bauhof.
• Jährliche Hauptinspektion: durch einen qualifizierten Prüfer nach DIN 79161.

Alle Prüfungen werden schriftlich festgehalten. Die Unfallkassen geben mit der DGUV Information 202-022 eigene Hinweise zu Außenspielflächen.

Wie finanzieren Schulträger und Förderverein Spielgeräte für Grundschulen?

Meist bezahlt der Schulträger, also die Stadt oder Gemeinde, größere Anschaffungen. Oft stößt der Förderverein oder Elternverein das Projekt an und sammelt einen Teil des Geldes. Ab einer gewissen Summe muss der Schulträger zustimmen.

Für die Genehmigung brauchen Sie in der Regel ein schriftliches Angebot. Auf Wunsch erhalten Sie es einzeln je Produkt, etwa für einen Haushalts- oder Förderantrag. Öffentliche Einrichtungen können auf Rechnung kaufen. Zum Abstimmen im Kollegium oder mit dem Förderverein können Sie unseren Katalog für Spielgeräte anfordern.

Was muss die Schule bei der Anlieferung vorbereiten?

Die Geräte kommen per Spedition als Terminlieferung, den Termin stimmen wir vorher mit Ihnen ab. Der Versand innerhalb Deutschlands ist kostenlos. Geliefert wird unabgeladen als Bausatz.

Vor der Lieferung klären:

• Kommt ein LKW auf das Schulgelände, ohne dass Kinder im Weg sind?
• Stehen 2 bis 3 Erwachsene zum Abladen bereit, oder gibt es einen Stapler?
• Wo lagern die Teile bis zum Aufbau, außerhalb der Pausenflächen?

Ein LKW mit Hebebühne ist bei Spieltürmen, Schaukeln und Spielanlagen nicht möglich, weil lange Pfosten und Balken über die Palette ragen.

Wer baut die Geräte auf dem Schulhof auf?

Den Aufbau übernimmt ein Fachbetrieb aus unserem Netzwerk von Montagepartnern in ganz Deutschland. Sie erhalten dafür ein eigenes Angebot, getrennt vom Angebot für die Lieferung.

Der Montagepartner setzt die Fundamente nach dem Fundamentplan des Herstellers, baut auf und bringt auf Wunsch den Fallschutz ein. Mit Montage geht die Ware direkt an ihn, die Schule muss dann nichts abladen. Hat der Schulträger einen eigenen Bauhof mit Fachpersonal, kann auch er die Geräte aufstellen. Das Karussell Nanna aus pulverbeschichtetem Stahl ist ab 7 Jahren freigegeben und kommt wie fast alle Geräte als Bausatz mit Anleitung.

Wo kann man Spielgeräte für Grundschulen kaufen?

Spielgeräte für Grundschulen gibt es im Gewerbefabrik Online Shop. Für die Genehmigung beim Schulträger fordern Sie über Angebot erhalten ein kostenloses und unverbindliches Angebot an. Bei Auswahl und Planung des Schulhofs berät Sie unser Kundendienst persönlich, die Abwicklung läuft aus einer Hand. Alle Geräte für Schulen in einer Übersicht finden Sie unter Spielgeräte für Schulen.